自“三农”干部“大学习大轮训”启动以来，隆德县坚持问题导向、目标导向和结果导向，聚焦“三农”干部能力短板、知识空缺、本领弱项，拓展培训广度、深度，丰富培训内容、形式，提高学习轮训的针对性、实效性，切实提升“三农”干部思想素质、党性修养、业务能力，助力破解农业生产面临的难点、农村发展面临的难题、农民生活面临的难事，全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化。

全覆盖学好“必学课”，学懂学通，筑牢理想信念“压舱石”。对标自治区“三农”干部“大学习大轮训”目标要求，全面领悟习近平总书记关于“三农”工作重要论述。一是坚持高位推进，发挥头雁效应。隆德县委农办制定《关于在全县开展“三农”干部“大学习大轮训”的工作方案》，明确学习内容、任务要求及措施目标；县委、县政府主要领导带头领学，24名县级领导全程参学，引领全县“大学习大轮训”全面高效开展。二是坚持全员参学，确保全面覆盖。有步骤、分批次、全覆盖扎实开展县、乡、村“三农”干部、涉农单位和部门干部的集中学习培训，推动构建纵向到底、横向到边的“大学习大轮训”机制。党员干部先学一步、学深一层，坐言起行、埋头苦学，主动承担起辅导员、宣传员的责任，推动“大学习大轮训”往实里走、往深里做。三是坚持以督促学，增强学习质效。制定全县“大学习大轮训”督导方案，抽调人员，从计划制定、组织动员、课程安排、人员调度、宣传报道等方面开展全方位、常态化督导检查，确保学习轮训扎实有序有效开展。

多形式修好“自选课”，深学深研，提升干事成事“真本领”。扎实学习培训，确保精读细研、学思践悟、融会贯通。一是注重分级分类。根据县、乡、村三级“三农”干部差异化实际，分级分类梳理重点，针对不同受众的知识结构、心理特点等因素，开展针对性、精准化、多样化的学习培训。二是注重优师重教。遴选邀请理论能力深厚、实践经验丰富的“三农”专家、学者授课，以优秀师资确保学习培训效果，切实培育懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。三是注重学习内容。以习近平总书记关于“三农”工作重要论述和中央农村工作会议、全国农业农村厅局长会议、自治区党委农村工作会议精神为主，促进农业农村发展的优新知识技术为辅，常态化宣传推广“三农”知识政策。四是注重学习方式。以视频、多媒体等多种形式进行集中培训、个人自学、研讨交流等，原原本本培训、联系实际培训、突出重点培训，务求真学、真懂、实用，全面提升“三农”干部服务“三农”的综合能力和水平，切实用习近平“三农”工作思想武装头脑、指导工作。

全方位做好“实践课”，学用结合，磨砺乡村振兴“实干家”。做好结合文章，以学促干、以干促学，不断提升全县“三农”工作水平。一是以“知者行之始，行者知之成”为学习轮训的最终目标，坚持在学习宣传上下功夫、在深学细学上下功夫、在聚力聚焦上下功夫、在入心入脑上下功夫、在真懂真用上下功夫、在落地落实上下功夫，确保全县“大学习大轮训”不走过场、不流于形式。二是以学促干、知行合一，通过“大学习大轮训”，切实提升“三农”干部综合素质，强化责任担当，找准自己在新时代新阶段的使命方向和定位，牢固树立坚定的理想信念，把学习成果转化为推进乡村全面振兴、加快农业农村现代化的思想自觉、政治自觉、行动自觉，切实保障全县粮食等重要农产品供给安全，提高农业综合生产能力，加强耕地保护建设，巩固拓展脱贫攻坚成果，推进乡村产业振兴，推动农业绿色发展，深化农村改革，促进农民增收致富。